Modersmålsundervisning, ett kärt barn för alla riksdagspartier
3 december, 2008Svenska Dagbladet har idag en jämförelse mellan de olika riksdagspartiernas syn på modermålsundervisning.
Alla partier i riksdagen var positiva till modersmålsundervisning, men i varierande grad. Partierna åt vänster var mer positiva. Jag kan inte låta bli att kommentera ämnet lite grann…
Min uppväxt som invandrarbarn/utlandssvensk
Jag har bott utomlands i ca 10 år, i 5 olika länder, och har aldrig erbjudits skattebetald modersmålsundervisning. Det mesta av min grundskoletid (7år) gick jag i fransk skola, i flera olika länder. Det var givetvis svårt som 8-åring att lära sig ett nytt språk så det gick lite knackigt i början, men det dröjde inte längre än 3 år innan jag avancerat till att bli bland de bästa i klassen i de flesta ämnen, och det höll sedan i sig resten av tiden. I den franska skolan fick man betyg tidigt, så det gick att mäta tydligt hur väl man presterade. Mot slutet av tiden i fransk skola, i “högstadiet”, så hade jag dessutom avancerat och blivit bland de 3 bästa i klassen på fransk grammatik och rättsstavning. Faktum var att bland de bästa 4 i rättsstavning så fanns 3 utländska killar och en fransk tjej. Ingen av oss invandrarungdomar hade fått någon modersmålsundervisning i skolan.
Modersmålsundervisning påstås ge bättre betyg i andra ämnen
Men en del politiker och journalister i Sverige argumenterar för att det skulle vara bevisat att modersmålsundervisning gör att invandrarbarn lär sig bättre svenska. Det hänvisas till “experter” eller “forskning”, men jag har aldrig sett källhänvisning till någon specifik forskning eller till någon öppen statistik, ej heller till någon namngiven expert. Tillåt mig tvivla på denna “forskning”, som lika väl kan vara framställd på uppdrag av något av riksdagspartierna själva, kanske socialdemokraterna eller vänsterpartiet. Det kan lika gärna vara en vänsterpartist som “forskat” och tolkat statistik godtyckligt för att få fram önskat resultat. Men som vår ibland klarsynte utbildningsminister Jan Björklund säger om “forskningen”: “rapporten visar inte något annat samband än att duktiga elever får bra betyg”. Ibland är han klok, för att vara folkpartistisk minister är han en himla bra sådan…
Tänk om jag och mina två andra utländska klasskamrater på högstadiet hade fått modersmålsundervisning, då kanske någon hade tolkat det som att vi presterade bättre på proven tack vare att vi läst skattebetald modersmålsundervisning? Vi hade kunnat bli politiskt korrekta exempel att visa upp i statistiken och i intervjuer… Lyckligtvis är fransmännen inte lika naiva som svenska politiker och samhällsdebattörer, och erbjöd inte detta slöseri med skattemedel.
Extra svenskaundervisning mer logisk lösning
Om man vill att invandrare ska bli duktigare i skolan, så är den logiska lösningen att ge dem extra svenskundervisning. För det viktigaste för att kunna integreras i det svenska samhället är ju svenskakunskaperna och kunskapen om svensk kultur och svenska uttryck. Hur annars ska man kunna bli bättre på att förstå vad läraren säger? Hur ska man annars kunna samarbeta med klasskamrater i grupparbeten? Hur ska man senare kunna sköta ett jobb utan goda svenskakunskaper?
Vad säger folket att deras skatter ska gå till?
Som politiker förundras jag över hur sällan de regerande frågar skattebetalarna (folket) vad de tycker deras pengar ska gå till. Varför undersöker man inte vad de tycker är rimliga offentliga utgifter? Jag tror inte att många vill att deras pengar går till kostsam modersmålsundervisning åt invandrarbarn, samtidigt som deras egna barn får gå i överfulla klasser eller bli misshandlade på rasterna därför att skolan inte har råd med tillräckligt med personal. Är modersmålsundervisning viktigare än kvalitén på skolmaten, närheten till en lokal skola, och en trygg och vacker inlärningsmiljö? Modersmålsundervisning borde vara det första att skära ner på i dåliga tider, eftersom det inte gynnar samhället nämnvärt. Tvärtom det motverkar med stor sannolikhet integrationen genom att befästa och förstärka skillnader mellan olika grupper baserat på etnicitet.
Svensk politik extremt utmärkande
Det är inte många länder i världen som erbjuder modersmålsundervisning. Och det är inte första gången som Sverige är rätt ensamma om att ha en åsikt. Det talas ibland om att Sverige är “landet lagom”, men det gäller definitivt inte i politiken.
Inom politiken utmärker sig Sverige tvärtom genom att vara väldigt extremt, och gå från den ena extremismen till den andra. På 1920-talet röstade Sveriges riksdag igenom socialdemokraternas motion om att införa ett rasbiologiskt forskningsinstitut. Därmed blev Sverige det första landet i världen att införa denna extrema företeelse, man hann till och med före nazityskland! Rasismen höll i sig i flera decennier. Samtidigt behandlades homosexuella, utvecklingsstörda och andra med avvikande beteende illa. Sedan svängde det från ena extremen till den andra, men svensk politik förblev lika avvikande ur internationella mått mätt. Sedan 1970-talet har Svergie haft en i särklass extrem invandringspolitik, där vi tar emot tiotusentals varje år som sedan levt på bidrag i utanförskapsområden. Sammanlagt har vi runt en miljon invandrare boende i Sverige, vissa av dem integrerade och med jobb, men många lever fortfarande i utanförskap och på skattebetalarnas bekostnad. 1994 beslutades att homosexuella skulle ges möjlighet att ingå någon form av samboförhållande, kallat registrerat äktenskap. Ett i särklass extremt beslut i världen. 2002 beslutades att homosexuella ska kunna adoptera, trots att barnpsykologer slog larm om att det kunde vara skadligt för barnen. Tala om extrem politik!
När det gäller utvecklingsstörda, så har det däremot gått från en extrem till ett mer lämpligt förhållande. Överslaget där har inte varit lika stort, även om de har gynnats framför andra grupper. Till exempel behandlas de bättre än många äldre som får sitta inne framför TV:n dagarna i ända utan möjlighet till dagliga utomhuspromenader. Och de får bättre levnadsförhållanden än en del sjukskrivna. Ekonomiskt får de det mycket bättre än studenter. Men när det gäller utvecklingsstörda så tycker jag den nya positiva behandlingen av gruppen är helt rätt, men det är djupt orättvist att en del av våra äldre som arbetat och betalat skatt inte får bättre levnadsvillkor, eller en del av våra sjukskrivna som tidigare arbetat och betalat skatt, eller vårt lands många studerande som skuldsätter sig vid universiteten.
Alla svenskar borde få det bra i Sverige, varför ska vissa grupper i samhället gynnas framför andra vid fördelningen av samhällets utgifter? Och varför ska mer skattepengar läggas på invandrare än på svenskar? Modersmålsundervisning är just en sådan oviktig utgift som leder till ökade utgifter för invandrare. Kraftigare subventioner i sjukvården och tandvården för asylsökande än för svenskar är ett annat exempel på en sådan orättvisa. Inte nog med att svenskar arbetar och betalar skatt, dessutom är egenavgiften högre för oss. Vissa landsting har dessutom valt att erbjuda skattesubventionerad vård till illegala invandrare (av vissa kallade “gömda flyktingar”), människor som alltså stannat i Sverige trots utvisningsbeslut.
Egentligen kan man tycka att hela världen borde få det lika bra som i västerlandet, men det skulle kräva att alla länder väljer att satsa på företagsamhet, utbildning, och industrialisering, så att hela världen blir rikare. Västerlandets skattepengar räcker inte till att subventionera mindre företagsamma länders välstånd, så det skulle krävas ett rejält uppsving i arbetsmoral i en del länder om de ska komma ikapp. Med biståndsarbete och utbildning kan vi hjälpa de länder som vill utvecklas. Men invandring råder inte bot på problemen med fattigdom i världen. För varje invandrare som kommer hit sänks välfärden för oss svenskar, då är det rimligt att invandrare inte dessutom ges förmåner som vi svenskar inte har.

